【摘 要】
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例1:女性,58岁。以“腹痛、腹胀1周,加重12h伴恶心、呕吐”为主诉。体检:腹部膨隆,以中下腹为主。整个中下腹可扪及一较大包块,质中,边界不清,活动度差,触痛。肠鸣音减弱。腹
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例1:女性,58岁。以“腹痛、腹胀1周,加重12h伴恶心、呕吐”为主诉。体检:腹部膨隆,以中下腹为主。整个中下腹可扪及一较大包块,质中,边界不清,活动度差,触痛。肠鸣音减弱。腹部X线透视:中下腹部阶梯状气液平显示。入院后完善相关检查,同时予以持续胃肠减压、补液等对症治疗,症?
Example 1: Female, 58 years old. To “abdominal pain, bloating 1 week, aggravating 12h with nausea, vomiting” as the main complaint. Physical examination: Abdominal bulging, mainly in the lower abdomen. The entire lower abdomen palpable with a larger mass, the quality of the border is not clear, poor activity, tenderness. Bowel sounds weakened. Abdominal X-ray: the lower abdomen ladder-like gas and liquid level display. After admission to improve the relevant checks, at the same time be sustained gastrointestinal decompression, fluid replacement symptomatic treatment, disease?
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【摘 要】物流业向着科技含量高、供应链式协作化的方向大踏步发展,带来了国内对于专业物流人才特别是高端人才的巨大需求,也引发了高校设立物流相关专业的热潮。如何根据时代需要,培养实践型、复合型的人才成为了本科物流教育关注的重点。文章从工作实际环境出发,运用系统的思想,对重要专业课的讲授方法提出了几点改革建议。 【关键词】物流教育 复合型 本科 【中途分类号】C42【文献标识码】A 【文章编号】16
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摘要：本文对抛绣球运动进入中职体育课程的作用、意义及可行性进行了研究和论证。旨在让大家对抛绣球运动有更多的认识，同时也为中职体育教学改革的进一步发展提供参考。结果表明：抛绣球运动简单易学，便于学生掌握，具有良好的基础，并且广西中职学校具有潜在的师资队伍，能为抛绣球教学提供必要的场地、器材、设施，将抛绣球运动引入中职体育课程是完全可行的。 关键词：抛绣球；中职体育课堂；可行性 一、抛绣球运动引入
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在语言的学习中每一种语言都有其独特的魅力,其中包含复杂性和一定的叠加性,英美文学在进行情感表达时本身就具备一定的模糊性,所以文学之间的在相互转换中形成了文学模糊,这