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文章以首批国家骨干建设校陕西国防工业职业技术学院为例,阐明协同创新背景下学院通过不断完善“校企三联动、工学七耦合”人才培养模式,在相近专业基于校企合作探索实践人才培养模式及课程体系建设的创新,实现新老专业协调发展。
协同创新背景下高职院校专业建设与发展的实践探索
【摘 要】
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文章以首批国家骨干建设校陕西国防工业职业技术学院为例,阐明协同创新背景下学院通过不断完善“校企三联动、工学七耦合”人才培养模式,在相近专业基于校企合作探索实践人才
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2017年8期
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