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＂形势与政策＂课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高＂形势与政策＂课的教学实效性,需要在教学方法上进行＂三化＂建设：教学信息的＂直观化＂、教学取材的＂生活化＂、教学目标的＂阶段化＂。
略论高校“形势与政策”课教学的“三化”建设
【摘 要】
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＂形势与政策＂课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高＂形势与政策＂课的教学实效性,需要在教学方法上进行＂三化＂建设：教学信息的＂直观化＂、教学取材的＂生活化＂、教学目标的＂阶段化＂
【机 构】
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景德镇陶瓷学院社科系
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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本文为2007年江西省教育厅教改课题《形势与政策课的课程建设研究》（课题号：JXJG-07-9-23）成果.
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