“计算机图形学”课程教学改革与实践

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 1次 | 上传用户:evolution_jip
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针对"计算机图形学"课程的特点及教学中存在的问题,提出了"重视基础理论知识,贯彻理论与实践相结合,强化实验环节,采用先进的教学工具,提高教学质量"的教学改革思路。实践表明,上述课程改革思路能较好地激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,迅速培养和提高学生实践操作能力。
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语文课程改革为语文教学注入了生机和活力,改革传统的教学观念、教学内容、教学模式、教学手段,已成为广大教师的共识。但是,如何落实新课程理念,强化学生主体意识,树立大语文观念,一些教师在课堂实践中还存在着不同程度的误区和偏差,影响新课程理念的真正落实。要使语文新课改沿着健康的轨道发展并不断深化,笔者认为要正确把握以下几个关系。    一、工具性与人文性的关系    新课程理念要求挖掘语文课程丰富的人文