【摘 要】
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政治主题式情境教学能够创设贴近学生生活、轻松愉快的学习情境,引导学生深入探究社会生活现象并发现规律,感悟真理的力量,有效建构知识、情感与技能,提升学科素养。因此,思
【基金项目】
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江苏省中小学教研室第十一期重点课题“深度政治思维碰撞课堂研究”(编号:2015JK-Z016)的阶段性研究成果
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政治主题式情境教学能够创设贴近学生生活、轻松愉快的学习情境,引导学生深入探究社会生活现象并发现规律,感悟真理的力量,有效建构知识、情感与技能,提升学科素养。因此,思想政治教师要集思广益,认真规划情境主题和子题,精心选择素材,科学设计思辨探究题,积极组织学生在课内外践学导行,真正达到寓教于乐、内生素养、师生携手共进的目的。
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