[摘 要]Maya动画是现在三维动画与影视动画的主流。针对在Maya动画制作教学过程中存在的问题，总结出解决此类问题的方法。
　　[关键词]Maya动画教学 教学改革 教学方法
　　[中图分类号] G633.93 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2012）10-0075-01
　　Maya软件平均每年都有一个新的版本，软件功能不断加强，而教材也在不断更新。结合多年的教学经验得出在Maya动画制作教学中存在有以下几个主要问题：
　　1.课本内容编排不科学
　　（1）课本主要对软件的概念和工具的使用进行介绍，以文字为主，缺少相应的案例讲解。
　　（2）课本主要对案例讲解为主，以图片和视频为主，缺少相应的概念和工具的使用介绍。
　　2.课程安排不科学
　　Maya动画制件是一门综合性和操作性都很强的课程，如果只安排一两个学期的学习（一个学期就60个课时左右），想要学生对Maya软件达到精通，是非常困难的。
　　3.教学方法不科学
　　现在的Maya教学的方法，大多是传统的教学模式，整个学习过程以老师为主导，学生的自主学习很少，主要以理论知识传授为主、以课堂授课为主。
　　4.实践太少
　　大部分学生只在课堂上做练习，课后不再加强练习。
　　问题的解决方法有：
　　（一）合理编排课本
　　编排课本时应有基本概念的说明、软件工具的使用方法，并且应有相应的案例说明。内容应该由浅到深，由简单到复杂。
　　（二）课程的合理安排
　　Maya可以说是个图形软件，学生就应有美术基础，因此应该开一些美术基础课程。Maya软件的功能非常多，知识点多，操作性强，可以安排两年时间的学习。
　　（三）合理科学的教学方法
　　（1）案例教学法：通过具有代表性的案例进行欣赏与分析，引导学生对Maya的兴趣，培养学生边欣赏边思考的能力，让学生在制作之前就了解案例内包含的内容与知识点。
　　（2）实践教学法：以一个或多个完整的实际项目为基础，让学生进行动画的制作，要依照实际的项目来要求学生完成动画作品，从而提高学生的创作能力与动手能力。
　　（四）加强实践制作动画的学习
　　（1）增加实训课程。例如，一个学期安排两周动画制作课程，每天最少五个课时课程内容并应以实际工程项目为基础。教学方向应该以学生为中心，从学生的角度出发进行教学，学生可以小组为单位进行学习创作，强调创新的培养。
　　（2）可以把学生安排到企业中去进行课外学习与实践。学生在企业中进行实践学习，能让学生得到快速的成长，让学生对Maya动画制作更深入地了解，这样学生才能学以致用。
　　（3）可以让学生参加动画比赛。这可让学生的动手能力和创作的能力得到加强，还可以加深学生对Maya知识的学习与掌握，使学生更了解自己的能力，认识自己的不足，从而弥补自己的不足。参加比赛是加强专业操作与创作的好方法，还可以获得证书，加强学生信心，对学生的学习有促进的作用。
　　（五）加强教师的综合能力
　　（1）让教师进入相应的企业进行学习。加强老师对Maya动画制作能力，提高操作能力，了解在企业的实际制作中需要哪方面的人才，从而才能抓住正确的教学方向，让教学达到更好的效果。
　　（2）聘请有丰富经验的企业人员进行教学。这样使学生能直接与一线动画制作者进行学习，使学生更了解动画的制作方法与制作流程。
　　总结以上各方面得出，教学中对Maya动画制作课程存在的主要问题，需要各种解决方法综合起来运用，教学方法结合企业的需要来进行教学，这样人才与企业的需要才能对应，从而让学生学有所用、学有所成。
　　[责任编辑：钟 岚]