【摘 要】
：
个性化阅读是新课程标准积极倡导的阅读取向。它是充分顾及学生阅读心理,引导学生探究性、创造性地阅读、理解、鉴赏、评价文本的过程,是主体体验、批判的阅读实践。在阅读教
论文部分内容阅读
个性化阅读是新课程标准积极倡导的阅读取向。它是充分顾及学生阅读心理,引导学生探究性、创造性地阅读、理解、鉴赏、评价文本的过程,是主体体验、批判的阅读实践。在阅读教学过程中,要以人为本,注重个性化体验,尊重学生的个人见解,发展学生的批判性思维,培养学生独立地、创造性地进行阅读的能力,让阅读成为张扬学生个性的舞台,以提高阅读质量。
其他文献
2005年夏天,花繁叶茂,STI迎来了45华诞.45年,弹指一挥间,STI已由一株幼苗长成为一棵参天大树.为了STI的今天,我国德高望重的著名变压器专家汤明奇、周茂培、王文铮、周仲民、
1前言干式有载分接开关通常是和干式变压器相配合的.它采用真空断流器作为切换元件,而空气作为绝缘介质及冷却介质.这种型式的分接开关与常规的浸在变压器油中的分接开关相比
随着社会的发展,企业文化建设越来越受到现代企业管理者的高度关注和重视。目前,在陕西省地方电力（集团）有限公司（以下简称集团公司）,加强企业文化建设的氛围和基础已经形成,但是
微课因不受时间和空间的限制,以其简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化等特点,已经悄悄进入我们的课堂。微课辅助教学尤其是在英语课堂教学中,能达到事半功倍的效果。虽
在电脑上怎样才能看上电视节目?(异口同声地)装上信号转换器呗!不用!看看本文,相信那些已经买了信号转换器的大“虾”们,肯定是后悔不已(千万别崇拜我哦……@#$%有人扔臭鸡蛋
小组讨论在小学英语课堂中发挥关键作用,它能激励学生主动拼读单词、交流讨论语法和学习经验,促进学生更好地掌握英语的技巧。同时,小组讨论可以激发学生独立思考问题的能力,
目的观察脑心康片对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用,进一步探讨其作用机制。方法Wistar大鼠雄性70只,按照体重随机分为7组,每组10只。即脑心康片高剂量组、中剂量组、低剂量
在初中英语教学中,英语作业是引导初中生进行英语学习的重要载体。初中生在完成英语作业的过程中,才能有效地对课堂上所习得英语知识与英语技能进行巩固。但是,现在很多教师
目的探讨药用束花石斛的根、茎、叶的内部组织构造;并且,基于药用石斛的药用部位为茎,对其一、二、三年生茎的内部组织构造进行了观察比较,拟在探讨药用石斛茎随着生长发育其
对配电变压器空载损耗和空载电流超标原因进行了分析,提出了解决问题的措施.