基于让学生形成“区域认知”素养的课堂教学策略

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：scv100

【摘要】

：

摘要：发展学生的学科核心素养是当前深化地理课程改革的重要内容，主要体现在课堂教学方法和评价的变革中。本文通过三个方面探讨基于让学生形成“区域认知”素养的课堂教学策略。　　关键词：“区域认知”素养;课堂教学策略;学生　　中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）10-0045　　“区域认知”素养是指人们运用空间——区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。“区

【作者】

：

梁琰

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2019年19期

【关键词】

：

区域认知素养课堂教学策略学生

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　　摘要：发展学生的学科核心素养是当前深化地理课程改革的重要内容，主要体现在课堂教学方法和评价的变革中。本文通过三个方面探讨基于让学生形成“区域认知”素养的课堂教学策略。
　　关键词：“区域认知”素养;课堂教学策略;学生
　　中图分类号：G633.55

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