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通过与其他医学高等院校七年制课程设置的分析、比较,找出一种适合的七年制医学教育管理模式。对八所医学院校开设主要课程的均数与山西医科大学课时数进行比较,并比较课程的开设情况。结合实际情况,有选择、有分析地借鉴他人的优点,为将来可能的发展方向提出一些建议。
山西医科大学七年制医学教育课程设置分析研究
【摘 要】
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通过与其他医学高等院校七年制课程设置的分析、比较,找出一种适合的七年制医学教育管理模式。对八所医学院校开设主要课程的均数与山西医科大学课时数进行比较,并比较课程的
【机 构】
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山西医科大学教务处
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2010年10期
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