一、英語绘本在小学英语教学中的作用
　　1.绘本内容贴近生活，激发小学生的学习兴趣
　　英语绘本都是以色彩鲜明的图画和简短的英文单词组成的，英文绘本的内容贴近生活，直观的图画能够帮助学生更好地理解知识点和文章主旨，简单的英文单词符合小学生的阅读词汇量，能够增强小学生的阅读自信心，激发小学生的学习兴趣，提高小学生的认知水平，在小学英语教学中加入英文绘本，丰富了小学生的知识和见识，让小学生的英语阅读充满趣味性[1]。
　　2.绘本知识点节奏性强，更容易让小学生理解
　　知识点重复性强是英文绘本的特点，某个语法或单词在英文小故事中多次出现，能加深小学生对知识点的印象，强化其对知识点的记忆。例如，在英语绘本What daddies and mommies dobest的温情故事中，反复强调的句型是“My daddy can____”，通过相同的故事结构和句型描写爸爸对孩子的付出，表现出父母对孩子无私的爱。文中反复出现句型“My daddy can____”，让小学生更明确句子的含义，故事贴近生活，利用小学生好奇心强的天性，吸引其参与英文绘本的学习。
　　3.绘本内容情感丰富，提高小学生的综合素养
　　英文绘本以可爱风趣的图画和文字叙述一个简短但完整的故事。虽然故事情节紧凑但故事情节完整，小学生能够在读懂绘本故事的基础上熟悉更多的小学英语语法和结构，增加小学生的词汇量。另外，创作者想要通过英文绘本表达的情感十分丰富，小学生在阅读过程中与创作者一起经历故事情节发展，激发小学生的想象力，有助于塑造小学生的情感世界，帮助小学生建立逻辑思维能力，使小学生能够全面发展。
　　二、英语绘本在小学英语教学中的应用
　　1.做好资源整合，充分发挥英语绘本的作用
　　社会的不断发展促使小学英语的教材也随之变化，现阶段的小学英语教材十分丰富，但不是所有的英语绘本都适合学生学习，不同年级的学生需要掌握的知识点不同，所以英文绘本的难度选择就不同。因此，教师师需要发挥聪明才智，将英语绘本中的优秀资源引入英语课堂教学中，实现小学英语绘本资源与英语教材中的知识点契合，互帮互助，提升小学英语的教学质量。
　　例如，在学习季节的时候，教师可以选择英文绘本Please Let it snow，通过对英语绘本的讲解，强化小学生对“winter”和“snow”的重复记忆；绘本中的图片可以给予小学生视觉冲击，引入“帽子、手套、棉衣、靴子”的单词，增加小学生的词汇量，同时文章也能够带给小学生积极向上的思想。需要注意的是此英文绘本不适用于低年级的小学生[2]。
　　2.培养学生英语语感，强化知识点记忆
　　简单地讲，语感就是当我们听到别人讲话时，能够一下明白其意思，不需要仔细分析语法语句。英语语感对每个学习英语的人都很重要。在英语绘本中，使用的句子通常都是具有节奏感的，小学生在阅读时很容易学会并跟读，掌握读音，记忆绘本中的词汇。在小学英语课堂教学中，教师要利用英文绘本的节奏感，引导小学生在课堂上开展课堂阅读活动，配合绘本中反复出现的句子，为小学生创造一个良好的英语阅读环境，加强对小学生英语语感的培养，为小学生日后的英语学习奠定良好的基础，加快小学生英语语感的形成。
　　三、结语
　　综上所述，将英语绘本与小学英语课堂教学相结合，可以突破教师的教学瓶颈。简单易懂的英文图画，可以帮助小学生加深对课堂知识的印象。但需要注意的是，教师要选择好英文绘本的难度、内容，在实际的课堂教学中不断总结教学经验，完善教学方法，让小学生在最优化的方法中学到更多的知识。
　　参考文献：
　　[1]江美丽.浅析英语绘本在小学英语教学中的应用[J].亚太教育，2015（21）.
　　[2]徐海云.英语绘本在小学英语教学中的运用[J].读与写（教育教学刊），2017（10）.