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通过对上级文件、各类文献和兄弟院校经验的学习．提出对办学特色的理解。
关于对办学特色的理解
【摘 要】
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通过对上级文件、各类文献和兄弟院校经验的学习．提出对办学特色的理解。
【机 构】
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南方医科大学教育研究与督导评估中心
【出 处】
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南方医科大学学报
【发表日期】
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2006年12期
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