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在对计算机考试成绩进行初步分析的基础上,针对计算机课程的特点,对学生在各个模块掌握的均衡性进行了分析,总结了教学过程中存在的问题,并提出了改进的教学策略,为今后的教学改革提供参考。
基于多元统计分析的《计算机应用基础》考试成绩分析
【摘 要】
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在对计算机考试成绩进行初步分析的基础上,针对计算机课程的特点,对学生在各个模块掌握的均衡性进行了分析,总结了教学过程中存在的问题,并提出了改进的教学策略,为今后的教
【机 构】
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广东食品药品职业学院
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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2009年广东省高等学校计算机基础课程教改与实践项目（项目编号：A08）
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