论文部分内容阅读
中国在21世纪初提出了加强中小学生素质教育的方针。如何提高我国初中生的素质,就是要加强对学生的创造力的培养。纵观我国古今教育史,都是＂严师出高徒＂＂棍棒之下出孝子＂等严苛的教育方式。对于当今时代来讲已越来越不能适应我国的教育国情。
初中物理教学中培养学生创造力的方法探讨
【摘 要】
：
中国在21世纪初提出了加强中小学生素质教育的方针。如何提高我国初中生的素质,就是要加强对学生的创造力的培养。纵观我国古今教育史,都是＂严师出高徒＂＂棍棒之下出孝子＂等严苛的
【机 构】
：
广西贺州市平桂区沙田镇芳林学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年17期
其他文献
摘 要：随着教育改革的不断深化，小学语文教学已经从教授原来的基础知识，逐步转换为教会学生学习方法以及培養学生良好的学习习惯，以及提高学生核心素养，促进学生全面发展的全新阶段。 关键词：小学；语文；策略 随着时代发展，社会各界对于小学语文教育提出了更高的要求。小学语文教育不仅要教会学生基础知识，还要让学生可以学以致用，提高他们的实践能力，促进他们的全面发展。如何在新形势下，建立以学生为主体的课堂
初中现代文阅读在考试中不仅占有较大的比例,更是成绩优劣的分水岭,所以在教学中帮助学生掌握好阅读技巧,形成有效的解答策略则显得尤为重要。在考试中虽然对阅读题有着严格
随着生物科学技术的发展,越来越多的先进理念加入到初中课本中。然而有很多生物教学的知识,对一部分初中生来说理解起来较困难。实验课程是初中生将课本知识带到现实中来的最