中考数学复习课的设计

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基础知识的复习课如何设计?怎样通过一节或几节课的复习把一章知识进行系统归类,让学生加深对概念的理解、结论的掌握,方法的运用和能力的U高?专题复习课如何设计,才能达到使学生能把各个章节中的知识联系起来,提高综合运用知识的能力?
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