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在师范院校外语课程体系设置中，日语往往成为二外教学的首选科目，占据主要地位。尽管如此，日语教育的发展并不乐观，存在诸多困难和问题。如何积极应对环境的变迁，让老师教好，让学生学好，不断提升日语教学水平，成为众多地方师范院校管理者面临的重要挑战。作为一名在师范院校从事日语教学的教师，笔者拟结合日语教育状况，对存在的问题和解决对策进行简要的探讨。