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针对初中时期学生来说，正处于生理、心理全面发展的阶段，他们的思想活跃。对于以往空洞、枯燥的说教式教学，很难提起兴趣。把情境教学模式运用到初中数学教学中，通过给学生创建真实的教学情境，让学生在情境中学习，引导学生思考，加深学生对知识点的理解，可以有效提升初中数学教学效率，对促进教学目标顺利实现有着现实性作用。