高中化学教学中的情感教育渗透

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教学的目标是帮助学生掌握先进的知识内容, 提高学生的知识内涵以及树立正确的世界观、人生观和价值观,从而提升道德修养. 因此,教师在教学的过程当中不仅要让学生掌握知识内容、 提高学习成绩, 还要培养起学生发现生活、感恩生活的优秀品质,进而将学生培养成为德、智、体、美、劳五位一体全面发展的社会新型人才. 尤其是在高中教学过程当中更应该让学生在学习的过程当中提高自己的情感价值观.
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