如 今，美国教育界最时髦的詞是Grit。该词的原意是“沙砾”，寓意则是“坚毅”。美国宾夕法尼亚大学华裔心理学家安琪拉·达克沃斯认为，坚毅不放弃的品质比天赋、智商更重要，是决定孩子成功与否的关键因素。“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫Grit，坚毅。”安琪拉如此定义Grit。
　　从2005年开始，安琪拉对数以千计的高中生进行了调研，并对西点军校等美国一流大学的优等生和全国拼字比赛冠军进行近身观察和分析。她发现，无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。这个发现深深影响了美国教育界，很多学校都引进了Grit教育，不再只是单纯地要求孩子学会什么知识、掌握什么技能，而是提供环境让孩子可以培养Grit的品质。
　　“坚毅并不是指强迫自己做不喜欢的事，而是在做自己喜欢的事情时，遇到挑战却不放弃。”安琪拉解释道，没有兴趣作为前提，一味向孩子施压只能逼孩子暂时屈服，并没有真正地提高他的Grit指数。因此，家长不要急着给孩子补这补那，让孩子学这学那，而要先培养坚毅品质，第一步就是鼓励孩子多做好玩的难事，让孩子自己选择一个他感兴趣却有一点挑战的事。
　　如果孩子学习成绩不佳，有的家长会说：“你再用功点就好了，你再多做一点题目就好了。”安琪拉认为这种观念是错误的，因为很多时候，反复练习其实是心不在焉，是用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。而最要命的是，这样枯燥而没有成效的反复练习，恰恰是在消耗坚毅品质。如果一个孩子从小到大过往的经历都是“我曾那样努力练习，结果却并不好”，当下次再遇到困难时，他就会第一时间想到放弃。智慧的家长是有策略地帮助孩子提升成绩。当孩子做功课拖拉时，家长教会他如何做计划，一步一步完成目标；当孩子总是粗心大意时，家长可以在日常生活中引导他多观察，提高细节敏感度；当孩子觉得难了，觉得学得无聊了，我们可以帮助他建立成长型思维模式。
　　安琪拉认为，培养孩子的Grit品质，时间很漫长，路径却很简单，只要做到以下三点即可：
　　第一，倾听孩子的心声，了解孩子的兴趣，唤起孩子做某件事的热情；
　　第二，尊重孩子放弃的选择，但会鼓励孩子善始善终；
　　第三，给孩子情感支持，循序渐进地培养孩子“再坚持一下，就会更好更棒”的成就感。
　　（张再春）
　　【编辑：陈彤】