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2011年腾讯公司推出的微信,因其时效性、实用性和社交性等特点,深受在校大学生的喜爱,是学生日常交流、学习娱乐、获取资讯的重要工具。大学生受到微信带来的积极的、消极的双重影响。文章从通过加好友的方式及时了解学生的心理状态;促进学生间的心理互助教育;开设心理健康教育公众号,定期推送相关知识;从心理健康教育老师、专家与学生在线互动,进行心理咨询四个途径探究了微信对大学生心理健康教育的策略。