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情感因素无论是对教育教学方法还是教育教学效果都至为关键。一是情感因素直接影响学生的学习认同感,对破解学生学习心理问题极为重要;二是情感因素直接影响学生重要观念的形成,对学生树立正确的“三观”作用显著。
情感因素对教育教学方法及效果的影响探讨——以基础教育阶段语文教学为例
【摘 要】
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情感因素无论是对教育教学方法还是教育教学效果都至为关键。一是情感因素直接影响学生的学习认同感,对破解学生学习心理问题极为重要;二是情感因素直接影响学生重要观念的形
【机 构】
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甘肃永昌县第七中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2019年11期
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