《鲁滨逊漂流记(节选)》第二课时教学设计

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<正>教材分析:本单元课文围绕"外国文学名著"编排,单元语文要素有三:借助作品梗概,了解名著的主要内容;就印象深刻的人物和情节交流感受;学习写作品梗概。《鲁滨逊漂流记(节选)》为本单元第一篇课文,也是唯一一篇"梗概+节选"的课文,所以承担着双重任务。第一是作为外国文学名著——小说的阅读文本。这与课标学段要求一致:"初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断""阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、
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