【摘 要】
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本研究以科大讯飞的语记APP为例,探索语音识别APP在同传课堂中的应用,尝试构建由教师、学生和语音识别APP组成的口译能力培养的新型教学模式。开展将语音识别APP运用于口译教
【基金项目】
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中央高校基本科研业务项目“语音识别软硬件在口译教学中的实际应用”(项目编号:2017B42914)的阶段性研究成果
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本研究以科大讯飞的语记APP为例,探索语音识别APP在同传课堂中的应用,尝试构建由教师、学生和语音识别APP组成的口译能力培养的新型教学模式。开展将语音识别APP运用于口译教学的实验,检验语音识别APP辅助下的口译教学模式的效果。通过对八组学生进行四组实验项目,使用主成分分析对口译质量课堂数据对比发现,八组学生口译水平的均值均有所提高,说明语音识别APP能显著提高口译实践效率。
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