论文部分内容阅读
对互联网思维的概念及意义、互联网思维的核心观点及其与传统观点的区别进行简单介绍,在此基础上提出运用互联网思维构建科技服务业新业态、新模式,实现互联网创新和科技资源共享的高效结合,并针对运用互联网思维优化科技服务业提出具体建议。
运用互联网思维优化科技服务业的探讨
【摘 要】
：
对互联网思维的概念及意义、互联网思维的核心观点及其与传统观点的区别进行简单介绍,在此基础上提出运用互联网思维构建科技服务业新业态、新模式,实现互联网创新和科技资源
【机 构】
：
安徽省科学技术研究院
【出 处】
：
安徽科技
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
近年来我国小学校园欺凌事件正呈一种多发趋势,危及小学生的生命安全、心理健康和快乐成长。校园欺凌现象的预防和根除,需要学校、家庭、社区和社会综合施策,形成“合力”。
网上的信息错综复杂，想找一些有趣的信息有的时候会让人手忙脚乱，通俗些讲就好像是刘姥姥进了大观园，感觉哪都新奇，眼睛不够用了。于是咱费尽心机，千方百计地妄想着有一天能够有个天使姐姐可以来到身边，告诉小编：喏，这个东西很好玩，哟，啥啥漫画又有新动作咯。可是天使姐姐没等来，等来了个APP大神，叫牛社。 牛社有三个最基本的频道，分别是精选、有偿爆料和供销社。精选里面每天都会有专门的爆料精华，把各种各样神
现代社会对人才的要求越来越高,不仅要求专业技能出类拔萃的人才,更需要心理健康、综合素质过硬的人才。作者作为一名化学教师,在这些年教学工作经历中,发现越来越多的学生正
<正>1 目的与意义广东省人地、人粮矛盾突出,是我国人均耕地最少的省份之一。多年来不仅土壤资源数量持续减少,而且土壤资源的内在质量也在逐渐变化。本研究旨在研究全省土壤
本文就射频线圈、脉冲序列、频谱分析和磁共振对比剂等四方面内容,对心脏大血管磁共振技术进展进行了综述.
现阶段, 在普通初中化学实际教学过程中, 受到信息技术条件、 认识程度等因素的影响, “互联网 ＋” 对教学方式的影响非常有限.慕课、 微课、 翻转课堂等形式的教学在初中化学
摘要：微课具有时间短、信息量大、形象生动的特点，在农村初中语文教学中具有明显的优势，但是农村初中语文微课的应用由于受到主客观因素的影响，容易产生一些使用的误区。笔者在使用的过程中，从使用微课时间、技巧，微课的内容等方面，总结出了一些需要注意的问题，做到合适使用微课。 关键词：微课;初中语文;应用问题 微课把形象的图片、视频与文字相结合，让学生在视听结合中理解文章的内容，降低学习的难度，提高课堂
对于注重数据安全性的用户或专业人士来说，目前硬盘产品中的“7×24小时”高可靠性机械硬盘或许是一个较好的选择。然而在性能上，由于机械结构的存在，它们的性能往往表现一
本文介绍了一种用于盲人按摩医生具有语音输出的血压和自动检测仪，它既可以根据波动法原理对人体血压进行自动检测，又可以由医生用听柯氏半的方法对血压进入人工检测，检测结果由
本文讲述了如何利用８０９８单片机系统来准确估计由加热管余热引起的上冲温度值，从而达到温室温度控制的目的。