切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高职动画制作课程项目化实践教学研究——以宁波卫生职业技术学院卫息管理专业为例
高职动画制作课程项目化实践教学研究——以宁波卫生职业技术学院卫息管理专业为例
来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenjin62
【摘 要】
:
本文根据高职院校的教学实际情况,提出动画制作课程项目化教学的必要性,阐述了这门课程建设思路、实践教学过程以及项目化教学实践过程中要注意的问题,培养学生的创意能力和动画
【作 者】
:
杨芬红
蒋雯音
励朗杰
【机 构】
:
宁波卫生职业技术学院
【出 处】
:
科技信息
【发表日期】
:
2012年24期
【关键词】
:
动画制作
项目化
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据高职院校的教学实际情况,提出动画制作课程项目化教学的必要性,阐述了这门课程建设思路、实践教学过程以及项目化教学实践过程中要注意的问题,培养学生的创意能力和动画制作的职业能力。
其他文献
基于RIA架构的教学评价系统的设计
本文通过研究影响课堂教学质量的主要因素,以学生作为评教主体,建立了一套合理可行的教学评估指标体系。采用层次分析法和模糊综合评判法来计算评估数据,保证评估结果的科学
期刊
RIA
富因特网
评价系统
医疗保险向医院偿付形式的探讨
医疗保险向医院偿付形式的探讨鞍山市社会保险总公司孙祝在医疗保险基金收缴水平相对稳定的情况下,医疗保险向医院偿付形式对兼顾投保人医疗需求、医院不亏损、医疗保险资金不
期刊
医疗制度
医疗保险
偿付形式
内分泌科见习中分阶段阶梯式教学模式的应用
根据内分泌科见习教学的特点,建立符合认知规律的分阶段阶梯式教学模式,通过引导启发等方法激发医学生的学习热情,加深其对专科见习内容的理解和掌握,注重培养医学生的临床技
期刊
分阶段
阶梯教学
内分泌
见习
Stage-separated
Echelon teaching
Endocrinology
Probation
“3+2”模式下肝脏外科本科临床教学的新实践
“3+2”医学教学新模式更注重理论与实践的紧密结合,更注重学生临床综合能力的培养和整体素质的提高,对肝脏外科学教学方法提出了新的要求。应结合学科发展的特点,适应时代发展的
期刊
教学模式
肝脏外科学
医学教育
Medical mode
Liver surgery
Medical education
农村卫生“三项建设”是巩固三级网的关键
农村卫生“三项建设”是巩固三级网的关键青海省乐都县卫生局李月林,陈建元一、基本情况我县地处青海省东部湟水下游,自然条件差,基础设施落后,严重制约着全县经济的发展和农民脱
期刊
三项建设
农村卫生
三级网
乡镇卫生院
工程质量
基层卫生队伍
砖混结构建筑
质量管理
七十年代以前
建设项目
浅谈市场经济形势下厂矿卫生单位发展及医管会功能
浅谈市场经济形势下厂矿卫生单位发展及医管会功能江苏省南京市职工医院管理协会刘开伦厂矿卫生系统概况一、努力加强自身建设,提高参与社会竞争能力。引进新技术,增添大设备,开
期刊
卫生事业
厂矿卫生系统
市场经济
医院管理
改革对医院院长提出的新要求和新课题
<正>一、改革需要人才,院长必须善于使用一批开拓型人才 1、衡量“开拓型”人才包括政治素质、智能和业务水平 一是思想意识好,作风正派,全局观念强;二是有主动进取精神,不受
期刊
医院管理
卫生改革
组织管理
论药品的商品名称管理
药品商品名称疏于管理,日益混乱,误导患者消费、干扰医师科学用药,危害严重。药品的商品名称实是药品广告的一种形式,亦当纳入相关的法律体系内施以严格的管理。
期刊
药品
商品名
广告
管理
基于系统论思想的中小学教师流动问题探讨
教师流动是优化教师队伍结构的重要途径,不仅有助于教师自身专业成长,促进义务教育的均衡发展,更直接关乎到国民教育整体水平的提升及整个教育系统的动态平衡.教师流动问题虽
期刊
系统论思想
教师流动
失衡
整体优化
systematic thought
Teacher Flow
unbalance
overall optimiza
课程负责人在药物分析课程建设中的作用
课程建设是高等学校教学工作的一项基础工程,我校药物分析教研室承担多门课程教学任务,切实发挥"课程负责人"在课程建设中的积极作用,有利于推动教研室的课程建设,促进学科团队建设,保证并不断提高人才培养质量,提高科学研究水平。
期刊
课程负责人
课程建设
教研室
A principal for a curriculum
Curriculum reform
Department
与本文相关的学术论文