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思政教育与专业教学的有机融合是立德树人育人目标实现的有力保障.英语专业的专业教学内容与培养目标决定其具有与课程思政融合的天然优势.参照文秋芳教授外语课程思政的实施框架,从思政元素挖掘、课程团队组建、创新使用新型教学工具、师生共同体构建、课程评价体系设计及教师形象与课程管理完善六方面,构建英语视听说课程教学与课程思政融合的教学模式,在融合实践中实现知识、能力与思政育人“三位一体”的课程目标,具有极大的现实研究意义.