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时下,“教学反思”已成为教育界使用率颇高的时髦词汇,几乎成了谈教育者必谈之话题,写案例者必写之内容。如此铺天盖地盛行的反思之风,固然有其存在的必然性和合理性。但是,这种反思存在很多问题。为此,我们应提高教学反思的有效性,哪些内容是值得深入反思的？反思课堂中的“成败得失”;反思课堂中的“意外精彩”;反思课堂中“偶发事件”;反思课堂中“临场改变设计”;反思课堂中“学生参与度”。