【摘 要】
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近年来,随着流动学前儿童安全事故的频繁发生,学前儿童的安全教育越来越受到社会各界的关注。流动学前儿童安全教育存在教育内容不全面、教育方式单一、教育过程缺少互动、教
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近年来,随着流动学前儿童安全事故的频繁发生,学前儿童的安全教育越来越受到社会各界的关注。流动学前儿童安全教育存在教育内容不全面、教育方式单一、教育过程缺少互动、教育缺乏耐心等问题。为此,从社会工作视角提出提升流动家庭安全教育意识、构建安全教育网络、链接安全教育资源等对策。
In recent years, with the frequent occurrence of pre-mobile child safety accidents, preschool children’s safety education has drawn more and more attention from all walks of life. There are some problems in the safety education of pre-liquidity children, such as the incomplete education content, the single education mode, the lack of interaction in the education process and the lack of patience in education. To this end, from the perspective of social work to raise awareness of mobile home safety education, safety education network construction, links safe education resources and other countermeasures.
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