社会公众对AI老师使用意愿分析——以西安市为例

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基于西安市实地调研数据,以技术接受模型为理论基础,建立PLS-PM模型对社会公众对AI老师使用意愿进行了深入探究,得出了使用态度和社会影响是AI老师使用意愿的关键因素。对AI+教育企业开拓市场提供了一定的参考价值。
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