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该文通过结合专业角度下的测评报告,认真审视自我,再加以他人对自我的评价,对教师进行了全方位多角度的分析,得出教师的＂教＂与学生的＂学＂如果互动起来,并且理论联系实际,给孩子们更多充分的平台,让孩子们喜欢创造性的工作,并富于想象力,从而具有一定的思想性和创造性。
浅谈对音乐课程教学设计的探讨——以歌曲《祖国,今生为了你》为例
【摘 要】
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该文通过结合专业角度下的测评报告,认真审视自我,再加以他人对自我的评价,对教师进行了全方位多角度的分析,得出教师的＂教＂与学生的＂学＂如果互动起来,并且理论联系实际,给孩子们
【机 构】
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内蒙古扎兰屯职业学院音乐教研室
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2015年34期
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