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[期刊论文] 作者：丁兰澜,
来源：爱情婚姻家庭：教育观察 年份：2021
在小学语文教学中,教师可以从语言积累、语言实践、思维发展等方面展开课堂教学,语文素养的提升的有利于课堂教学的进行,培养学生的语文核心素养不仅需要老师的努力,还需要学生的努力。......
[学位论文] 作者：丁兰澜,
来源：海南师范大学 年份：2022
一直以来,小学生习作创意表达的学程始终面临着“不知道如何指导”“很难展开”的问题。从学习心理机制上看,小学生习作创意表达的学程设计属于“支持小学生创意表达”的“学程设计”。要想达成这一水平,教师需要在教学阶段就设计好可实施的具体步骤,并为之准备......
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