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[期刊论文] 作者：丁太魁,,
来源：教育与职业 年份：2012
高职高专大学生学习动力体系包括客观性动力、主观性动力及其合力。它们的形成途径有：学校、社会、家庭采取多种手段进行国情教育，帮助青少年认识面临的机遇与挑战，认识优势和危......
[期刊论文] 作者：丁太魁,,
来源：中等职业教育(理论) 年份：2008
农业新技术革命的发展给西部职业教育带来了一系列的机遇和挑战。本文试图通过对西部职业教育现状的剖析及研究，以寻求发展西部职业教育的有效途径及其对策。...
[期刊论文] 作者：丁太魁,
来源：陕西教育学院学报 年份：1999
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[会议论文] 作者：丁太魁,,
来源： 年份：2004
古代"家训"伦理教育的内容有:求仁、自立、立德、慎独、主敬、勤俭、择交。方法有:父母以身作则、结合日常生活实际、思想指导与具体方法结合、严格考核亲自考核、要有良好的...
[期刊论文] 作者：丁太魁,,
来源：经营与管理 年份：2007
农业新技术革命的发展给农村青年就业带来了一系列的机遇和挑战。机遇农业新技术革命的发展包括分子育种技术、高新技术产品开发应用、设施农业技术、信息技术，这些技术的发展......
[期刊论文] 作者：丁太魁,
来源：陕西教育学院学报 年份：2005
个人全面发展的动力体系包括:客观性动力、主观性动力和二者的合力.客观性动力有:生产力、生产关系、上层建筑、时代发展趋势的要求与个人素质有限发展的矛盾等.主观性动力有...
[期刊论文] 作者：丁太魁,
来源：宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份：2004
"三个代表"重要思想是对邓小平理论的新发展,它的产生有其客观的社会历史条件,新技术革命的发展是其产生的社会历史条件之一.新技术革命的发展及其所推动的经济全球化给我国...
[期刊论文] 作者：丁太魁,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［摘要］农业新技术的发展给西部职业教育带来了机遇，包括农业产业结构和人才结构的变化、产业链的延长等。同时，农业新技术的发展也给西部职业教育带来了挑战，包括培养传统产业与高新技术产业技术人才同时进行、西部文化教育和科学技术发展的基础薄弱等。文章根据西部......
[期刊论文] 作者：丁太魁,,
来源：新教育 年份：2015
"童年恐慌"影响儿童身体健康成长及其价值观的形成,阻碍孩子自信心、理想的形成,阻滞学习进步和良好人际关系的形成。主要原因有:转型期社会压力传导给了儿童;教育制度改革滞...
[期刊论文] 作者：丁太魁,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2014
“隐性单亲”对儿童的主要危害：影响儿童性别认同和价值观形成、发展，阻碍儿童自信心形成、发展；阻滞学习进步和与异性儿童良好人际关系形成、发展。其主要形成原因是：社会变迁；学......
[期刊论文] 作者：丁太魁,
来源：集团经济研究 年份：2007
在我国现代化农业的发展中,采用什么组织方式,是一个重要的理论问题和实践问题,本文试图通过农业合作社在美国农业现代化中作用及其启示的思考,增进我们对农业合作经济的认识...
[期刊论文] 作者：丁太魁,薛燕,
来源：陕西教育学院学报 年份：2004
邓小平理论是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的新发展,它的产生有其客观的社会历史条件和思想条件,"列宁的思路"即"新经济政策"的理论和实践是邓小平理论产生的社会历史...
[期刊论文] 作者：丁太魁,刘建中,
来源：陕西教育学院学报 年份：1998
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想。它的产生有其深刻的社会历史条件和思想条件，社会历史条件有：时代主题的转变，苏联模式弊端的暴露，新科技革命......
[期刊论文] 作者：郭秀芬,丁太魁,,
来源：陕西教育学院学报 年份：2006
建设社会主义新农村，关键在于提高农民素质，增加农民收入，其中职业教育有着不可替代的作用。陕西属于西部地区，由于其地理位置、资源状况、经济社会发展的制约，使农村青年在就业中......
[期刊论文] 作者：刘惠琴,丁太魁,
来源：陕西教育学院学报 年份：2002
组织文化是组织的重要资源,具有普遍性、间接性、综合性、无形性和渗透性等特征,对社会成员和社会有导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用、辐射作用.学校的学风是组织文...
[期刊论文] 作者：刘宏全,丁太魁,
来源：陕西教育学院学报 年份：2004
"三个代表"重要思想从以下几个方面回答了我国经济发展以及党的建设面临的挑战问题:针对经济全球化趋势我们要长期坚持对外开放的基本国策,积极参与国际经济合作,扩大对外开...
[期刊论文] 作者：丁太魁,费占中,,
来源：陕西教育学院学报 年份：2008
科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的新发展，它产生的社会历史条件是新技术革命的发展，经济全球化的发展，我国现代化建设的发展，我国国内经济成分、阶级阶层的新变......
[期刊论文] 作者：丁太魁,苏华,薛敏兴,
来源：陕西省行政学院.陕西省经济管理干部学院学报 年份：2003
"三个代表"重要思想是邓小平理论的新发展,它的产生有其客观的社会历史条件.这些社会历史条件是国际环境的新变化,我国国内经济成分、阶级阶层、思想观念的新变化,党情的新变...
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