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[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2014
随着现代教育技术越来越多地走进课堂,板书似乎失去了往昔的生命力,甚至淡出小学语文课堂。在一些观摩课、竞赛课中,不少教师存在着用多媒体课件取代板书的现象。在上海...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2013
2011年版课标更加强调了写字的重要性,特别指出:"要在每天的语文课中安排10分钟,在教师的指导下随堂练习。"那么如何提高练字效果和书写质量呢?这是广大教师最关心的一个...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2014
板书是完成课堂教学任务的一种必要的辅助手段,贯穿于整个教学活动中。板书学专家王松泉曾指出:"板书教学的作用,在于它是反映课文内容的‘镜子’,展示作品场面的‘屏幕...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：基础教育参考 年份：2014
语法修辞知识是语言规律的科学概括和语文学习方法的科学总结。在语文课中,教学语法修辞知识的作用在于能够提高学生的语言应用能力,促进学生语感的生成,培育学生对语文学习...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
生活是写作的重要源泉。小学生生活丰富多彩,许多学生并不缺乏生活体验,还懂得一些写作技巧,但是作文时常常"咬笔杆",苦于"无米下锅"。是什么原因造成学生生活的源头活水...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2013
在南京凤凰母语教育科学研究所引领与指导下,我校深入开展"改革与完善习作评价,全面提高小学生的写作能力"课题研究,重点聚焦"小学生习作评价量表"的研制,力求摸索出一套...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
苏教版教材主编朱家珑先生曾经在一次语文骨干教师培训会上,将小学语文教育比作地基工程。他认为地上有多少层,地下就得有多少层的基础。打基础花的时间多,后来上了地平线,30...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2020
随着我国社会经济的不断发展,旅游行业也随之蓬勃发展,各中职院校的旅游相关专业成为热门专业,其中就包括旅游管理专业。基于此,为了能够更好地开展中职旅游管理专业教学,就...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2004
特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程"序列化"和"活动化"遭遇的重重困境后,提出了"微型化"写作课程建构设想,即建构一种规模小、容...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2016
教材简析:《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册第12课。课文既写姥姥剪纸技艺高,也写姥姥与"我"之间情意浓。写技艺高,主要采用正面描写和侧面烘托相结合的方法;写情意浓,...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2016
一、说人物形象师:(播放动画片《西游记》的主题歌)《西游记》和《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称中国四大古典名著。在这四大名著中,《西游记》最接近儿童,最受青...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：基础教育参考 年份：2015
语文出版社王旭明社长听了贾志敏老师一节语文课后,撰博文《终于,听了堂真语文课》,盛赞贾老师的课:"朴实无华,朴实到只用粉笔和黑板,无华到老师只用嘴的语文课,是一堂让...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2017
一、分层解题,丰富人文内涵1.出示谜题:前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一股脑儿赶上坡。(打一食物)2.(板书:"饺(jiǎo)子")"饺子"与"交子"谐音,寓意新旧...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：语文知识 年份：2016
《语文课程标准》在教学建议中特别指出:"每个学段都要指导学生写好汉字。""第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师的指导下随堂练习,做到天天练。"可见...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
语文学科作为一门基础学科,具有培养学生科学素养义不容辞的责任,这是语文课程标准高瞻远瞩的要求,也是时代与民族发展赋予语文学科的重任。语文教材中渗透着许多科学知识点,...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2012
一、正确认识烦恼师:(板书:成长的烦恼)"烦"字右边的"页"表示人的头部,头部有火说明什么?(焦虑)"恼"字是"忄"旁,说明烦恼还和心情有关,烦恼时人的心情怎样?生:心情不好,...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
季羡林先生的抒情小品《自己的花是让别人看的》是五年级课文,课文让我们看到德国这个"爱花的民族"供奉在民居窗外、隐藏在鲜花丛底、让人景仰的人性美与民族品质美。教...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,
来源：语文教学通讯 年份：2020
通过聚焦《义务教育语文课程标准》(2011版)得出古诗文教学的四个关键词"诵读""想象""情感""背诵",这四个关键词都离不开一个"读"字贯穿始终,读出顿挫、读出画面、读懂情感、...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
古诗文是我国传统文化的重要载体,“文字”“文章”“文化”“文学”是其一体四面,基本囊括了古诗文教学的所有目标.以“四文”融合古诗教学新模式推进古诗教学,主要策略有:...
[期刊论文] 作者：丁宏喜,
来源：教学与管理 年份：2020
开发和利用统编小学语文教材中丰富的劳动教育资源对学生进行劳动教育,是语文课程担负的多重功能和奠基作用之一。为此,有必要对教材中劳动教育资源进行梳理,揭示其丰富性、...
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