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[期刊论文] 作者：丁康源,
来源：电气电子教学学报 年份：1991
在开放实验、使用外文教材等教改探索的基础上,根据《数字电子技术》是一门实践性较强的技术基础课的特点,我在1986年夏提出了“加强实验,实行讲(课)、习(题)、做(实验)有机...
[期刊论文] 作者：丁康源,
来源：江苏高教 年份：1988
【正】 在实践中我深深体会到:只有注重寓思想教育于业务教学之中,教书育人才能充满生机。过去,由于对教书育人的认识不全面,我把对学生进行思想教育看成“份外事”,并且还认...
[期刊论文] 作者：丁康源,
来源：江苏高教 年份：1987
【正】 一、“三结合”教学法的基本思想要认真开展教学改革,必须以基本教学原则为指导。我们认为,社会主义高等工程教育包含四个基本教学原则:①科学性与思想性相统一,即思...
[期刊论文] 作者：丁康源,
来源：高等工程教育研究 年份：1990
1986年夏,根据“数字电子技术”课程是一门实践性较强的技术基础课的特点,我经过反复的思考和酝酿,在前两年改革的基础上,提出了“加强实验,讲(课)、习(题)、做(实验)有...
[期刊论文] 作者：张中平,丁康源,
来源：微特电机 年份：1989
计算机控制步进电机的方法已有很多。大多是直接通过可编程I/O口发生控制脉冲,有的甚至还发生相序变化的信号。这里要介绍的是另一种方法,即适当加进一些硬件电路,从而...
[期刊论文] 作者：丁康源,吴萍,,
来源：实验技术与管理 年份：1987
1982年以来,我们把“电路分析基础”、“模拟电子技术”和“数字电子技术”三门技术基础课的实验综合一起,单独设课,课程名称是“电路与电子技术实验”,取得较好的效果。最...
[期刊论文] 作者：丁康源,史伯奋,
来源：实验技术与管理 年份：1989
传授知识与培养能力,两者是相辅相成的。在传授知识的同时发展学生的智力和培养学生的独立工作能力,是一项十分重要而艰巨的任务。为此,我们在电子技术课中实施“讲、习...
[期刊论文] 作者：郑虎申,丁康源,
来源：高等工程教育研究 年份：1988
【正】 通过社会调查和专业教育质量的评估,我们认识到这几年学校教学工作确实存在着重理论轻实践的倾向,使得不少学生“学工不爱工”,毕业后不愿到生产第一线.学生由于在校...
[期刊论文] 作者：丁康源,巫之鹤,
来源：电工教学 年份：1991
一、推广“新标准”的意义国家标准局1987年发出在全国电气领域全面推行、宣传、贯彻电气制图及图形符号国家标准的通知,要求自1990年元月1日起,所有电气技术文件和图纸一律...
[会议论文] 作者：丁康源,衣承斌,
来源：国际电子高等教育学术讨论会 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：衣承斌,丁杰,丁康源,
来源：电气电子教学学报 年份：1992
1 概况我们教研组有教授2名、副教授1名、讲师4名(含博士1名)共有7名教师,在本、专科教学上主要承担自动控制系的模拟电子技术、数字电子技术和逻辑模拟等课程以及生产实习、...
[期刊论文] 作者：丁康源,王澄非,张中平,
来源：传感技术学报 年份：1990
本文提出了一种利用光栅传感器检测微小位移的有效方法.利用莫尔条纹原理,采样光栅读数头的正、余弦信号输出,经运算、查表得到位移量的小步数(0.2μm/小步).借助余弦信号为...
[期刊论文] 作者：丁康源,衣承斌,戴义保,
来源：电工教学 年份：1993
随着数字电子技术的迅速发展、课程教学必须相应地不断更新。然而发展和变化,都有量变和质变之分。回顾数字电子技术的发展历史,在不断的“量变”中曾有两次“质变”:一次质...
[期刊论文] 作者：丁康源,史伯奋,王澄非,戴义保,黄春生,
来源：实验室研究与探索 年份：1989
一、“数字电子技术”实验教学改革的历程 理论联系实际,是一条基本教学原则。对于高校技术基础课来说,只有在理论教学的同时加强实验教学,并把两者有机地结合起来,才能使学...
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