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[期刊论文] 作者：丁怀兵,,
来源：江西教育 年份：2015
在小学科学教学中提出了《‘做中学’科学项目在小学科学教学中的实践研究》这一研究课题,其目的就是寻找优化小学科学教学的重要策略,以提升小学科学的教学实效,促进学生在...
[期刊论文] 作者：丁怀兵,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2013
实验是科学课学习的最有效的手段,精心设计实验,让学生通过亲自参与实验获得知识是搞好科学教学的关键。"做中学"有利于学生良好的学习习惯的养成,"做中学"让学生的思维能力...
[期刊论文] 作者：丁怀兵,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
从“扶”与“放”两个维度来谈一谈如何组织小学科学实验教学。在学生实验之前，要把学生扶上路，让学生明白实验要求与准备；在实验过程中，要放手让学生自主进行操作；在交流实验结果......
[期刊论文] 作者：丁怀兵,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
让学生参与科学课的实验设计是提高学生科学素养的重要举措,是学生创新能力的具体体现。在这一过程中,我们要通过问题引领来激发学生的兴趣,通过提供材料来启迪学生的思维,通...
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