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[期刊论文] 作者：丁振款,
来源：读写算 年份：2012
摘要：语文教学的终极目标是培养学生的语文能力，语文能力的核心是语感。语感是言语主体对言语对象的一种直觉同化。语文教学必须注重培养学生的直觉思维，在诵读、想象、分析、实践的过程中广化、强化、敏化学生的语感能力，培养学生一双警醒的耳朵。 关键词：小学语......
[期刊论文] 作者：丁振款,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】在新课程试验中，语文作业的设计也需要破旧革新。教师应以服务教学目标为宗旨，根据小学生的心理特点，综合考虑学生个体间智力水平、认知结构、个性发展和学习能力发展水平的差异，进行语文作业的设计。在具体操作中可采取三个策略：力求作业形势多样化；实现作业......
[期刊论文] 作者：丁振款,
来源：大观周刊 年份：2012
“导读课”是我校根据新课程的需要开设的一门校本课程。其要求是指导学生运用新学的知识阅读课外读物，开阔眼界，丰富知识，发展智力，接受潜移默化的思想教育。导读课是真正没有定材、定法的课，在一年的教学摸索过程中，我做了初步尝试，下面就谈谈我在指导学生进行课外阅......
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