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[期刊论文] 作者：胡晓萍,周玉芝,张建国,丁激扬,,
来源：化学教育 年份：2015
以"弱电解质的电离平衡"为例,介绍了核心概念统领下单元教学的操作方法:事实教学围绕着核心概念展开,用引导问题引发学生思考,通过活动让学生自己构建核心概念。...
[期刊论文] 作者：李津如,李兴长,丁激扬,王建平,江龙,,
来源：科学通报 年份：1993
长久以来人们企图使用人工合成视紫红质,例如11-顺视黄醛与视蛋白结合以形成视紫红质,但由于很难得到11-顺视黄醛,因而未能成功。Hubbard等报道,利用9-顺视黄醛与胺类可形成...
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