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[期刊论文] 作者：丁祖蔭,,
来源：心理学报 年份：1964
【正】 目的儿童在积极的实践活动中,认識客观事物,影响周围世界,同时发展了自己的认識能力和个性品貭。而认識能力的发展、又为深入认識事物及进一步掌握知識創造了条件。心...
[期刊论文] 作者：丁祖蔭,
来源：南京师大学报(社会科学版 年份：1985
...
[期刊论文] 作者：丁祖蔭,哈詠梅,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：1985
一、实验目的幼儿对物体形状的辨认,是幼儿空间知觉的重要方面。幼儿凭借对形状的辨认区别客体,也常根据物体形状定向确定自己的行动。此外,幼儿形状辨认能力的发展和其...
[期刊论文] 作者：丁祖蔭,孙煜明,
来源：心理学报 年份：1964
問題意义識記是以对材料的理解为根本条件,是以借助于詞的、反映材料之間的意义联系的概括化了的联想为基础。生活实践和实驗研究都証明意义識記的效果,无論在識記的敏捷性...
[期刊论文] 作者：丁祖蔭,潘潔,罗珉,孙煜明,
来源：心理学报 年份：1964
【正】 問題意义識記是以对材料的理解为根本条件,是以借助于詞的、反映材料之間的意义联系的概括化了的联想为基础。生活实践和实驗研究都証明意义識記的效果,无論在識記的...
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