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[期刊论文] 作者:丁立芳,, 来源:现代农业科技 年份:2014
气候的变化影响着各个领域,农业是气候变化最敏感的领域之一,气象变化直接影响着农业生产。简单分析了对密云县农业影响较大的主要气象灾害以及造成的危害特点,提出了防御气象灾......
[期刊论文] 作者:丁立芳,, 来源:机械工人.冷加工 年份:2006
在数控机床操作中,大约3/2的撞车事故是出在试切削阶段,即加工程序的调试阶段。原因有很多:计算错误、指令错误、误写、误输、校对不细心、选错原点位置、刀位号和刀补值错误等等......
[期刊论文] 作者:丁立芳, 来源:邮电建设 年份:1989
[期刊论文] 作者:丁立芳, 来源:邮电建设 年份:1989
[期刊论文] 作者:丁立芳,, 来源:心理医生 年份:2018
目的:探讨急救护理流程在重症有机磷农药中毒抢救中的应用体会.方法:以我院收治的80例重症有机磷农药中毒患者为研究对象,根据患者入院单双尾号将其分为对照组与观察组,每组4...
[期刊论文] 作者:丁立芳,, 来源:中国保健营养 年份:2018
目的 探讨严重多发伤患者的急救及护理方法与措施.方法 通过对中心2016年1月——2016年12月期间收治的35例严重多发伤患者实施有效急救及护理流程,总结临床应用效果.结果 35...
[学位论文] 作者:丁立芳, 来源:河北师范大学 年份:2015
太极拳是我国传统文化中的瑰宝,是我国特有的一门既古老又年轻的学科。它的内涵及其丰富,既是融健身养生、技击护身、艺术欣赏于一体的中国功夫,又是中国传统文化的载体。太...
[学位论文] 作者:丁立芳,, 来源:辽宁师范大学 年份:2018
耐溶剂纳滤(SRNF)是一种具有无限潜能的绿色、高效、低能耗并且操作简单的膜分离技术。如何开发出一种高性能低成本的SRNF膜已经成为近年来膜分离技术领域的热点课题。借助于...
[期刊论文] 作者:丁立芳, 来源:体育画报 年份:2021
互联网时代促进了大学各个学科的课程改革,让以往较为单一的教学模式逐渐丰富成集线上线下混合式为一体的教学模式.借助互联网的诸多优势特点,充分发挥了线上教学和线下教学的多方优势,促进现代教学的全面改革.针对于体育这门学科来讲,进行线上线下的混合式教学......
[期刊论文] 作者:刘丽, 丁立芳,, 来源:河北农机 年份:2018
传统的体育课由于教学模式单一、学习内容枯燥往往不能很好的激发学生们的兴趣,达不到理想教学效果。而将体育游戏融入到体育课当中不仅可以增强课上的活跃氛围、激发学生们...
[期刊论文] 作者:丁立芳, 刘明学,, 来源:金属加工(冷加工) 年份:2018
针对320活塞卡簧槽尺寸超差的质量问题,从加工参数、刀具材质和精车工序余量等方面进行原因分析和工艺试验,通过试验结果的对比,确定合理的加工方案。...
[期刊论文] 作者:袁培,丁立芳, 来源:灌篮 年份:2019
在教育改革发展背景下,我国对高职篮球教学提出了更高要求,体育教师需要加强对学生战术意识的培养,使其能够更好的运用篮球战术,进而取得更好的比赛成绩。为实现这一目标,本...
[期刊论文] 作者:丁立芳,赵焕彬,, 来源:当代体育科技 年份:2014
通过文献资料查阅我国青少年游泳运动员科学选材的意义,对青少年游泳科学选材的方法进行研究分析,从而对青少年游泳选材与训练中的身体机能、身体形态、身体素质选材以及心理...
[期刊论文] 作者:丁立芳,薛禄宇, 来源:农业与技术 年份:2013
分析密云县暴雨灾害特点,介绍暴雨对农业的常见影响。对倒伏与渍涝提出应急对策,从蔬菜、旱田作物及果树等方面分析了暴雨灾害的应急对策。并对目前的农业气象服务进行思考。...
[期刊论文] 作者:郝丽娟,丁立芳, 来源:休闲 年份:2019
近年来,在我国教育事业快速发展的背景下,逐渐出现了很多全新的教学方法,互助教学法是其中常见的一种,被体育教育活动广泛应用。基于此,本文以高职排球教学活动为例,对互助教...
[期刊论文] 作者:张俊江,丁立芳, 来源:北京气象 年份:1991
[期刊论文] 作者:郝丽娟,丁立芳, 来源:灌篮 年份:2019
随着社会的不断进步,人们对于体育活动也逐渐提高了要求。排球运动已经受到了人们越来越多的关注。软式排球是既是一种竞技体育运动,也是一种娱乐健身新型运用项目。其简单易...
[期刊论文] 作者:张俊江,丁立芳, 来源:北京气象 年份:1997
[期刊论文] 作者:徐立光,丁立芳, 来源:新疆财会 年份:2017
党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出:“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是基本经......
[期刊论文] 作者:丁立芳, 杨玲平, 来源:教育实践与研究 年份:2022
在课堂教学实践中,提前设计好驱动问题,以问题贯穿整个教学过程,促使学生在分析、研究与处理问题的过程中收获知识和技能,使其逐渐形成解决问题的能力。在整本书教学中,如何激发学生保持长时间的阅读兴趣,深入思考文本内容,汲取精神营养,设计好驱动性问题就显得尤为重要......
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