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[期刊论文] 作者:丁耀星,
来源:中学数学教学 年份:1999
研究平面图形的性质以及对定义、公理、定理的学习与理解都必须借助于图形.教学实践表明,看图能力强的学生,解题能力必然强.相反,有些学生解不好几何题,究其原因,往往是由于...
[期刊论文] 作者:徐杰,丁耀星,
来源:数学教学通讯 年份:2018
分析表明,学生运算能力的下降正呈现愈演愈烈的趋势,许多能在中考压轴题获得满分的考生,常常在基础的计算题上出现失分.本文通过分析一道习题的典型错误,反思运算教学策略,探...
[期刊论文] 作者:徐杰 丁耀星,
来源:数学教学通讯·初中版 年份:2018
[摘 要] 分析表明,学生运算能力的下降正呈现愈演愈烈的趋势,许多能在中考压轴题获得满分的考生,常常在基础的计算题上出现失分. 本文通过分析一道习题的典型错误,反思运算教学策略,探寻提高学生运算能力的途径. [关键词] 运算教学;运算能力;教学反思 《义务教......
[期刊论文] 作者:段振富,丁耀星,
来源:福建教育研究 年份:2017
初中数学教学中,注意培养学生的反思能力,甚至是上升到让学生养成反思的习惯,形成自我反思的优秀品质,是具有及其重要的现实意义。反思在数学活动中越来越受到重视,那么如何引导学......
[期刊论文] 作者:丁耀星 段振富,
来源:中学教学参考·文综版 年份:2016
[摘 要]“先学后导、合作探究”课堂教学模式研究的过程中,课题组提出了以“三能力,五环节”为核心的课堂教学模式。即“阅读,思考,表达”三种能力为课堂目标,“学生先学,教师导学,团队合作,反馈评价,拓展探究”五个环节为课堂教学的基本过程。在这个基础上充分培养学生......
[期刊论文] 作者:周紫燕,魏学军,丁耀星,
来源:新课程 年份:2019
福建省体育中考的改革,得到广大家长、学生以及老师的重视,体育不再是说起来重要、忙起来不要的学科。改革要求体育课堂是高效课堂,即在最短的时间内让学生掌握教学技能、运...
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