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[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
对于教师来说,研究教材文本是必做的工作。从教学决策角度来说,教师对文本的理解程度在很大程度上决定了一堂课的教学目标、教学重点的制定,决定着教什么、怎么教、教得...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
我是个孤陋寡闻的人,若不是去年有幸与苏州大学文学院文学博士陈国安老师(以下简称"安子老师")同台参加镇江市的"大家论语"教学活动,我对安子老师的所知只是星星点点。虽...
[学位论文] 作者：丁雪飞,,
来源： 年份：2010
目的：对“清胃方”治疗HP相关胃炎实证进行了系统的临床观察,希望通过临床疗效分析对其治疗机制进行探讨,针对单独用中药近期疗效作用偏慢的缺点,探索临床运用中西医结合手段...
[学位论文] 作者：丁雪飞,,
来源： 年份：2013
随着工业化进程的加快,我国经济发展呈现区域一体化,随之而来的大气污染也出现区域集中污染的新特点。传统的仅靠单一城市的一己之力,以行政区划为单位的法律调整方法已经不...
[学位论文] 作者：丁雪飞,,
来源：中国协和医科大学 年份：2010
目的评价FISH用于诊断泌尿系尿路上皮癌的临床应用价值。方法收集北京协和医院泌尿外科尿路上皮癌患者共241例,其中膀胱尿路上皮癌183例,上尿路上皮癌58例,行FISH检查及尿细...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2015
[课前谈话](出示"前置性学习单"完成正确率高并且书写漂亮的学生名单)师:这23位同学规范漂亮的书写,不仅展示了个人良好的语文素养,还让我这样一位素昧平生的老师感受到...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：课程教育研究 年份：2019
高中化学在新时期面临着新挑战,尤其是随着新课程的实行,学生在教学工作中的重要性日益凸显。因此如何采取正确的教学方法,提高学生的学习能力,培养学生养成良好的学习习惯,...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2016
前置性学习单由三大板块构成：＂我的提醒＂板块,指向的是学生核心阅读能力中的认读能力;＂我的疑问＂板块,指向的是学生的问题意识;＂我的研究＂板块,指向的是基于文本特质的语文核心知识......
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
语文要素是统编教材单元训练的主线。语文要素的明确,解决了语文教学"教什么"的问题,使教材更加便教、利学。语文要素的编排,纵向层面突出目标序列的连续性和发展性,横向层面...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2018
当前的古诗词教学还存在以下问题：重传授知识，轻吟诵体味；重字词解释，轻意境感悟；重数量组合，轻思维激活。把握中国古诗词的美感特质，聚焦读诗解诗的相关方法，发现“精专”教学古诗词......
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
探究性学习就是由学生在一定情境中发现问题、选择和确定课题、设计方案,通过主体的探索、研究求得问题的解决,从而体验和了解科学探索过程,形成和提高创造能力,增长知识,积...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：数字通信世界 年份：2019
随着我国社会经济的飞速发展,云计算技术逐渐成熟,为我国职业教育带来了新的契机。本文首先对云计算技术进行了简要的分析,并进一步提出云计算技术在我国职业教育中的融合对...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：外科研究与新技术 年份：2011
【正】Objective To evaluate the efficacy of laparoscopic adrenalectomy and open adrenalectomy in treating recurrent Cushing ’s disease. Methods Forty-three pat...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：文学少年 年份：2019
初中阶段的英语学习是学生在整个学习时代英语词汇量最多同时也是接触的新词汇量最多的一项阶段,在初中 英语阅读教学中有效的完成词汇教学对提升学生的初中英语学习成果、优...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2018
丁雪飞：本学期我们校本教研“主题先行，一课多磨”的主题是“提升语文教师古诗词教学专业性素养”。经过近一年的理论学习与实践探索，我们确立的小学语文古诗教学策略有：借助注释......
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
于漪老师在《语文教学现状的思考》一文中讲到:每一个文本都有核心价值,我们可以通过教学将其成为学生的文化积淀。从教学的角度来说,每一个文本也必然有其教学核心目标,...
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：语文建设 年份：2002
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[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：小学教学参考 年份：2011
近日教《少年王勃》,有青年教师问我道：＂教得轻松,学得愉快,信手拈来,怎得神来之功？＂笑答：＂痛并快乐着!＂王国维说,做学问有三个境界。我觉得,教课也是在做学问,一次成功的阅读教学,......
[期刊论文] 作者：丁雪飞,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2005
爱是一个永恒的话题。我们每个人的一生都会在爱的世界里生活着。爱如甘露，可以滋润干枯的心；爱如微风。可以吹散萦绕心头的阴霾；爱如圣火，点燃生命的活力，引领着心灵向美好的深处......
[期刊论文] 作者：丁雪飞,,
来源：语文建设 年份：2002
一、情境导入rn师:(播放VCD)这首歌好听吗?听了这首歌,想想你去过的大海和上节课读过的词串,你们觉得大海怎么样?...
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