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[期刊论文] 作者：丁革民,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
面向素质教育的基础教育改革必须以信息技术为基础.本文立足于当前中小学信息技术的应用现状,分析了制约信息技术教育教学应用效益的若干因素,并指出信息技术应对新课程改革...
[期刊论文] 作者：丁革民,,
来源：教育探索 年份：2001
树立职业信心,热爱自己的专业,相信从事教育事业前途光明,克服急功近利的思想,是当好老师的思想基础.一、教师在课堂上要充满信心--会教...
[学位论文] 作者：丁革民,,
来源： 年份：2007
半个世纪以来,教学设计理论作为教育技术学学科体系的核心基本理论,得到迅速发展。为了系统研究教学设计理论对我国教育技术学学科发展的影响,本论文以教育技术工作者的角度,...
[期刊论文] 作者：丁革民,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2006
越来越多的高等院校试图建立并完善学生对教师课堂教学质量的评价标准,通过评比"学生满意教师",树立典型,鼓励教师认真对待教学工作,倡导教书育人的职业道德。本文针对...
[期刊论文] 作者：丁革民, 陈峰,,
来源：电化教育研究 年份：2000
本文以助教型中学物理多媒体课件为研究对象 ,探讨了助教型中学物理多媒体课件的教学功能以及对提高课堂教学效率的意义 ,并针对课件研制提出了笔者的几点思考...
[期刊论文] 作者：丁革民,李涛,
来源：江西教育科研 年份：2001
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[期刊论文] 作者：方振政, 丁革民,,
来源：中国现代教育装备 年份：2009
随着社会的发展，信息化已经渗透到社会各个方面，课堂教学也不例外，CAI的普遍性应用就是一例。本文试着阐述CAI在课堂应用中存在的问题，并针对这些问题提出一些解决的方法和自身的......
[期刊论文] 作者：丁革民,林鹤龄,
来源：闽江学院学报 年份：2001
师范生掌握现代教育技能关系到能否适应教育现代化的要求 ,师范院校《电化教育基础》课将此作为重要任务。但是由于学生主体、教学实验环境、课程教材、教师的影响力等多方面...
[期刊论文] 作者：丁革民,
来源：中国大学教学 年份：2019
摘 要：学习没有真实发生的课堂普遍存在，要对这样的课堂进行“课堂革命”，让课堂回归初心。真实发生的学习需要学生全身心的参与，主动积极地进行;真实发生的学习不是浅尝辄止，而是要有深度地进行;真实发生的学习不是蜻蜓点水，而是要有结构完整地进行。用心学习、深度......
[期刊论文] 作者：陈献镔,丁革民,周成,
来源：学苑教育 年份：2020
2019年我国普遍使用的五套高中信息技术教材均已完成编写修订工作,沪科版高中信息技术教材就是在我国教育部"一标多本"的政策下完成修订的五套教材中的一套,并且在2020年投入...
[期刊论文] 作者：阳亚平,丁革民,陈展虹,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2021
线上线下相融合的混合学习已成为成人学习的主流模式,传统远程学习环境已不再适应和满足新时代成人学习者的需求.文章在梳理了学习空间发展和PSST框架理论应用现状的基础上,...
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