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[期刊论文] 作者：万乐勇,
来源：求知导刊 年份：2018
一、在小学数学教学中创设教学情境的重要性 1.提高教学效率 小学生的认知仍处于以形象思维为主的阶段，并且他们生性好动，对一切新鲜事物都具有好奇心，接受知识的能力较强。因此，在小学数学课堂教学中，教师可以创设特定的教学情境，可以通过游戏、故事和比赛的形......
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