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[期刊论文] 作者：万增花,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
《学记》是我国古代最早的一部教育专著，是古代教育思想的总结，它系统地论述了教育制度、教育目的、教师教学等内容。其中精华是关于教学原则的理论，在当今语文教育中,仍然有许......
[期刊论文] 作者：万增花,,
来源：改革与开放 年份：2012
阅读是人们通过视听觉器官从书面语言文字符号中获得发展意义的心理过程,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,在语文教学的过程中,阅读教学...
[期刊论文] 作者：万增花,
来源：广东教学报·初中语文 年份：2019
一、阐述教学目标 （一）教学目标 1.通过朗读全文，让学生感受作者对“中剪子巷”深沉的怀念和眷恋。 2.品味语言，通过问题探究、讨论交流、对比阅读等方式，使学生能体会在动词、形容词、句式排列等语言形式背后蕴含的情感意味。 3.通过对重点语句的反复品......
[期刊论文] 作者：万增花,
来源：语文课内外 年份：2021
本文通过文献研究和个案研究,根据接受美学的理论依据,将《定风波》这首词打破重建,先将它变为五言律诗,得出其第一层含义:沙湖遇雨,吟啸前行;再将它变为七言律诗,挖掘该词的...
[期刊论文] 作者：万增花,
来源：文学教育·中旬版 年份：2021
内容摘要：本文通过文献研究和个案研究，以冰心先生的散文《我的家在哪里》为例，根据接受美学的理论依据，以及刘勰《文心雕龙》中提出的鉴赏方法论——“圆照”、“玩绎”、“见异”，挖掘出文中“家”的三层含义，从而呈现出一套散文鉴赏的解读体系。 关键词：文学鉴......
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