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[期刊论文] 作者：丘帝振,,
来源：广西教育 年份：2017
本文主要探讨如何利用微课打造高效数学课堂,作者结合自身经验,总结出利用微课理解概念本质、渗透学科思想、体验抽象过程、助力深层探究等四种打造高效数学课堂的策略。...
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