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[期刊论文] 作者：严从新,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
长期以来,英语学科追求教学目标和教学内容的科学化、规范化,以教学流程的标准化、教学方法的模式化取代了教学中的艺术创造,在相当程度上扼杀了教师教学的个性化、风格化和...
[期刊论文] 作者：严从新,周祝君,
来源：魅力中国 年份：2010
差生、潜能生、后进生这是对学习有问题学生称渭的演变，道出教育观念的改变。“差生”字眼刺人，伤人自尊；“潜能生”潜力且有，贵在挖掘；...
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