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[期刊论文] 作者：严仕杰,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2021
传统的班级授课中,教师以讲解示范的方式传递知识,但往往因学生兴趣的缺乏、注意力的分散而导致教学效率低下,不利于学生运动技能的提升.教师要融入“翻转”理念,充分运用信...
[期刊论文] 作者：严仕杰,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2021
在初中体育教学中,教师要为学生留有体验感悟的空间,让他们在学习的过程中深入理解知识,并转化为内在的能力.本文主要从精心准备、互动交流、丰富内容以及双主评价等角度阐述初中体育体验式教学的有效策略.......
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