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[期刊论文] 作者：严友春,,
来源：中学生物教学 年份：2019
从“流程图:描述基本过程”“思维导图:呈现立体模型”和“时间线图:连贯静态细胞”3个方面,介绍在“细胞分裂”一节进行思维可视化教学的过程,使学生更好地理解各种生物学现...
[期刊论文] 作者：严友春,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
随着新课程改革的深入,新课程标准对高中生物教学质量有了更高的要求,为了满足这一要求,教育界同仁在尝试了多种教育手段之后选择了反思性教学手段来提高教学质量,满足新课程...
[期刊论文] 作者：严友春,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：高中生物是基础教育的重要组成部分，因而高中生物教学质量的高与低，直接会影响学生将来的发展。启发式教学作为新兴的一种教学模式，已被证明是一种较为先进、有效的教学方式，因此，高中生物教学中要合理地应用启发式教学方式，相信必能有效提升教与学的质量，为学生......
[期刊论文] 作者：严友春,博谢尔·乌韦,施塔登·格哈德,施,
来源：日用化学品科学 年份：2000
在主要固相反应体系中 ,加入少量无毒性的、被德国当局允许用于食品工业的有机溶剂甲乙酮作为反应媒介 ,在釜式膜反应器中经酶催化成功地合成了葡萄糖脂肪酸单酯。为了取得高...
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