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[期刊论文] 作者：严天珍,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2018
1问题呈现与证法回顾（数学通报2236号问题）如果a，b，C，d∈R，且满足a＋b＋c＋d=4，求证：a/（a^2-a＋2）＋b/（b^2-b＋2）＋c/（c^2-c＋2）＋d/（d^2-d＋2）≤2....
[期刊论文] 作者：严天珍,
来源：数学教学通讯 年份：2017
开拓思维,对特定的习题选择适当巧妙的解法求解（证）,是数学学习者重要的素质之一.在研究2017年高考全国2卷数学第23题的基础上,对该题给出了多种经典有趣的证明....
[期刊论文] 作者：严天珍,
来源：中学数学教学 年份：2018
用高等数学的观点、原理和方法,认识、理解和解决中学数学问题是广大数学教育工作者研究的热点问题;Carlson不等式作为高等数学中的重要不等式之一,近年来得到了诸多数学爱好...
[期刊论文] 作者：严天珍,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2019
本文以高中学生认知水平为基础,给出了2018年高考全国Ⅲ卷文科数学导数压轴题的五种较具一般性的解法,以期为一线教师的解题教学和高考备考提供参考....
[期刊论文] 作者：严天珍,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2017
[摘 要] 开拓思维，对特定的习题选择适当巧妙的解法求解（证），是数学学习者重要的素质之一. 在研究2017年高考全国2卷数学第23题的基础上，对該题给出了多种经典有趣的证明. [关键词] 一题多证；高考真题；赏析......
[期刊论文] 作者：严天珍,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 对于中职语文课程教学而言，通过良好的教学实践不仅能够提升学生文化知识储备、提高学生语言文字的运用能力和表达能力，而且还能够更好地帮助学生参与生活和社会实践、促进学生更好地成长与发展。中职语文职业模块中的综合实践课程是中职语文中的一项特......
[期刊论文] 作者：严天珍,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】中职语文教学是中职学校文化基础课程，它在培养学生的人文素养上有很大作用。中职语文教学不应该只存在语言教学层面上，而应向文化方面，学生素养方面进行转变。在教学过程中，我们应该把人文素养的教育融入到日常教学常规中。以中职语文教育为切入点，突出人文......
[学位论文] 作者：严天珍,
来源：西北师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王子斌 严天珍,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2018
[摘 要] 椭圆是圆锥曲线之一，也是高中数学的核心内容，近年来有许多初等数学爱好者对其进行研究，得到了一些有趣的结果. 受《椭圆中点弦的两个有趣性质及应用》一文中一个斜率乘积为定值-的性质的启示，进一步探究并得到7个相关斜率乘积定值性质，并給出了相应的证明.......
[期刊论文] 作者：严天珍,李平,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2019
齐次式不仅能体现数学的对称美与和谐美,而且在解题过程中若能把非齐次式转化为齐次式就可以达到化繁为简,事半功倍的效果.因此,在高中数学解题中,应用已知条件将代数式转化...
[期刊论文] 作者：李平,严天珍,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2019
经典不等式的证明,是初等数学中的常见问题,也是数学爱好者关注的热点问题.本文以一个经典的不等式为例,从其证明到变形推广进行分析....
[期刊论文] 作者：严天珍,李平,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2019
不等式是数学世界中不可缺少的成员,对于不等式的研究也是解决一些数学问题必不可少的环节.一些重要的不等式也是解决综合性数学问题的有利工具,因此,对一些不等式的研究及其...
[期刊论文] 作者：盛文斌, 严天珍,,
来源：中学数学杂志 年份：2018
高考试题凝聚命题专家智慧思想,全面综合高中学科内容,富含数学思想方法,处处渗透数学核心素养,因此高考可以说是高中阶段最为权威的考试.高考数学压轴题作为高考数学试...
[期刊论文] 作者：严天珍,程斌斌,,
来源：数学教学研究 年份：2017
题目(2017年高考全国Ⅱ卷文科数学第23(Ⅱ)题)已知a>0,b>0,a~3+b~3=2.证明:a+b≤2.证法1不等式的变形.因为a>0,b>0,a~3+b~3=2,所以a+b>0,且(a-b)~2≥0.从而(a+b)(a-b)~2...
[期刊论文] 作者：严天珍,房得阳,
来源：数学教学研究 年份：2018
忠于教材而不囿于教材,是课改专家与广大一线教师一致认同的观点.深入把握教材编写意图,仔细推敲环节内容设置,紧密围绕章节知识核心,精心组织课堂教学,是中学数学教学的基本...
[期刊论文] 作者：李保臻,袁茹,严天珍,
来源：数学教学研究 年份：2018
有关不等式的综合应用问题是近年来高考数学的一个热点,也是一个难点,而在解构这类综合问题的过程中不难发现,高中数学教材中对一些看似平常的例题、习题的背景挖掘及变...
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