搜索筛选:
搜索耗时0.0903秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：中小学管理 年份：2014
浙江宁波北仑区蔚斗小学希望学生身上带有深刻的母校印记。学校从适性文化、适性课程、适性管理等多个角度入手,打造"让每一个孩子适性成长"的"适性教育"。在适性课程建设中,...
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：中小学管理 年份：2004
教育无小事,细节皆文章。在一步步走向教育治理的前提下,学校管理该秉持何种立场与家长进行有效的沟通交流,则更考验着一个校长的管理智慧。案例:由更换班主任引起的"风...
[学位论文] 作者：严雪霞,,
来源： 年份：2004
编者按：当前，在我国许多地区的许多学校，社团课程这一新生事物正在蓬勃发展。本刊曾经报道过的上海市第三女子中学“教育剧场”课程就脱胎于该校的一项社团活动。作为与班级授课......
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2013
单一的评价方式直接影响着学生的发展,学校教育评价的改革和创新势在必行。通过对一所农村小学社团课程建设前后教师、学生的变化数据的调研,对社团课程促进学校教育评价创新...
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：小学教学参考 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2003
新理念的贯彻落实是一个新旧观念激烈碰撞的过程,本文试图通过对“5-2=?算法是否要优化”这一波三折的过程,谈谈自己作为一位一线教师学习贯彻新课程的体会。第一次教学片断...
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：中国德育 年份：2018
我们希望通过校园研学课程的实施,让学校隐性的校史德育课程资源显性化,让孩子在真实的身边的情景联系中,自我建构、自我发展、自我完善。隐性课程主要是指学校教育中除...
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：中小学管理 年份：2013
浙江宁波市北仑区蔚斗小学在社团课程的打造中提升教师的职业幸福感,社团课程让"80后"教师乐于张扬个性,让"50后"教师乐于发挥余力。校长应提供多方支持,让社团课程成为教师...
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2017
【摘 要】当今社会，人的价值追求更加多元。这种社会变革同样投射在教育变革上。“道德圣人”式的师德标准，表面上给予教师很高的地位，但过高的、空洞的要求会使教师反感。教师在成全别人的同时，也追求成就自己。浙江省宁波市北仑区蔚斗小学提出“蔚斗好教师”标准，......
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：教师之友 年份：2003
教师良好的愿望只有经过学生的自我感悟、自我体验才能形成。而这一过程则需要时间,对有的人来说可能是一节课,对有的人来说可能需要一星期甚至一个月;教师的作用是尽可能地...
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：教师之友 年份：2003
数感是一种主动的、自觉的理解数和运用数的态度和意识,是人的一种基本数学素养.它是建立明确的数概念、有效进行计算活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁.数感不只...
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2003
新理念的贯彻落实是一个新旧观念激烈碰撞的过程,本文试图通过对“5-2=?算法是否要优化”这一波三折的过程,谈谈自己作为一位一线教师学习贯彻新课程的体会。第一次教学片断...
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：中小学管理 年份：2020
摘要当前很多“90后”教师已成为讲台上的主角。浙江省宁波市北仑区泰河学校以“90后”教师群体的专业提升作为撬动学校发展的支点，认真研究教师发展困惑，从满足教师基本需求、化解教师工作困惑、精准打出教研组合拳等方面入手，帮助“90后”教师缓解成长焦虑、树立......
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：小学青年教师 年份：2003
义务教育课程标准实验数学教科书一年级下册第16页中有一道题是这样的:△△△ △△△rn△△△ △△△△rn13-□=□rn显然题意是要求学生能够根据图意提出数学问题并列出算式....
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：中国德育 年份：2018
我们希望通过校园研学课程的实施，让学校隐性的校史德育课程资源显性化，让孩子在真实的身边的情景联系中，自我建构、自我发展、自我完善。 隐性课程主要是指学校教育中除了正规课程以外的，对学生产生影响的其他因素。它是以一种间接的、暗示的、无意识的方式，长期......
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：中小学管理 年份：2021
摘要浙江省宁波市北仑区泰河学校作为区“党组织领导下的校长负责制试点学校”，通过找准党建工作和学校教育教学工作的融合点，构建起校内的大党建格局，有效促进了学校办学质量的提升。其做法包括：将党建融入组织建设，保证学校正确的办学方向；将党建融入师资培养，锻造又......
[期刊论文] 作者：严雪霞,,
来源：语文新圃 年份：2002
关联原指事物相互之间发生牵联和影响,但我们这里所说的关联是指一种将新学的知识与已知的、甚至于未知的知识联系起来的思维流程。具体地说,就是通过某种方式或借助某个媒...
[期刊论文] 作者：严雪霞,
来源：中小学教材教学 年份：2004
新理念的贯彻落实是一个新旧观念激烈碰撞的过程,本人试图通过对5-2=?算法是否要优化一波三折的过程。折射出一位一线教师学习新课标的成长历程。第一次教学片断描述(2002年...
相关搜索：
