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[期刊论文] 作者：乔亚梦,
来源：小学语文 年份：2008
今年是汉语拼音方案颁布50周年纪念。方案是老一辈语言学家们送给我们的很厚重的礼物。经过50年的教学、应用，现在生活当中，我们已经离不开它了。汉语拼音方案制定得非常科学、......
[期刊论文] 作者：乔亚梦,
来源：小学语文 年份：2010
罗兰老师在北京市第七届青年教师阅读教学观摩活动中执教的《鱼游到了纸上》这节课，受到了与会专家和听课老师的好评。听课后，我的感受如下。...
[期刊论文] 作者：乔亚梦,,
来源：辽宁教育 年份：2001
想像力是创造力的源泉.人如果没有想像,就不可能有创造发明,不可能有任何预见.提高学生的创新素质,必须发展他们的想像力.想像是在客观事物的影响下,在语言的调节下,人脑中已...
[期刊论文] 作者：乔亚梦,
来源：辽宁教育 年份：2004
三、读写结合,发 展学生的想象力 （一）读写结合,让学生展开想象 的翅膀。 选择最能触动学生心灵的作品, 让学生在阅读中展开想象的翅膀,产 生习作的欲望。文质兼美名家名篇当 ......
[期刊论文] 作者：陈崴（执教）,乔亚梦（点评）,
来源：小学语文 年份：2008
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）对识字教学提出了“会认”和“学会”两种不同要求。在人教版低年级教材中，大量的生字出现在不同单元的课文之......
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